一度できるようにしても、絶対に忘れます。定期的に過去の問題を解きなおし、間違えたものには×をつけ、再度できるようにして、全問正解状態を復活させましょう。これをくり返すことで「一冊を完璧に」することができ、成績が上がります。多くの人たちが夢中になっている「授業を受ける」こと。そこには大きな意味はありません。子どもの成績を上げたいから、いい授業をしてくれる塾や予備校に通わせようと親御さんが思案しても、あまり意味はありません。いい授業を受けたところで、身につけ方がわからなければ、その内容は頭の中を通り過ぎていくだけです。それでは大学受験には勝てません。それでも親御さんのほとんどは「子どもの成績が良くないから、塾に通わせよう」と思われるのでしょう。しかし、無駄に終わる可能性が高いです。学校の授業を身につけられない子どもが、塾の授業だと身につけられるのでしょうか？子どもを通わせようとしている塾はちゃんと「理解」「再構築」「記憶」を指導してくれるでしょうか？
[参考]大学受験予備校の四谷学院公式サイト
超難関、いわゆる御三家やそれに準じる私立中学への合格を目指す塾があります。たいていは伝統のある、誰もが知っている大手有名塾なのですが、まれに個人経営の少数精鋭で驚異的な合格実績をあげている塾もあります。生徒数も数千人から二十人や三十人程度の塾までいろいろです。授業形態は集団形式がメインですが、最近では少人数制の個別指導クラスも多くなっています。数年前まではある伝統ある有名塾に生徒が集中していたので、その塾の授業では柱の後ろから首をのばして黒板を見るという笑い話まであります。安定して毎年合格実績をあげている塾であれば、過去問題研究や出題傾向、裏情報まで申し分なくそろっていて、志望校ごとの受講コースまでそろっています。講師陣は専任講師が中心で、新卒入社のスタッフがそろっています。中には生徒が目標とする学校で教鞭をとっていた教員が退職後に塾で講師をしているケースもめずらしくありません。我が子を御三家中学、慶応や早稲田大学の付属校などに進学させたいと思うなら、こういった超難関私立中学受験を専門とした伝統ある塾に通わせるといいでしょう。ただしそれなりのレベルの授業が、しかも集団クラスで行なわれますから、ただ授業料を徴収されるだけの生徒にならないように必死でついていく覚悟が必要です。
[参考]http://yotsuyagakuin-kobetsu.com/
予備校間の激しい競争は、教職員に生徒のニーズから目をそらしてはならないという緊張をもたらし、予備校の商品の完成度を上げ、予備校全体の人気と信頼度を高めることにもつながった。もちろんその陰には負の側面も見え隠れするのだが。さて、全国展開といっても北関東より北にはＫ予備校はない。北海道と仙台に姉妹校があるだけだ。Ｋ予備校では、その地域に真面目で優れた予備校があった場合は、そこに校舎を出したりはしない。たとえば十五年前の仙台には文理予備校というところがあり、土井晩翠や本多光太郎などが残した、第二高等学校や東北大学の伝統文化を継承するという精神で、懇切で骨太な教育をしていた。そこへ東京のＹ予備校、Ｓ予備校がやってきた。前述の文化差ではないが、地方の人は中央に弱い。Ｋ予備校は文理予備校を潰すまいと総力をあげてバックアップした。講師や教材も送った。校名もＫ文理予備校とした。ただし経営的には以前と変わらぬ地元の独立した法人である。その結果、現在では三校が共存しているが、Ｋ文理予備校は、質量ともに最高位を保ちながら、従来の伝統ある教育により磨きをかけている。
ある程度、英語の力がついてきたら、やはり生身の人間と英語で話してみたいと思うのが人情でしょうし、また英会話になれるためには、そのことも必要になってきます。外国人の友だちを作ったり、外国に住むことができたりすれば、英語を使う機会も多くなるでしょうが、これはだれにでも可能なわけではありません。英語の引きだしにある程度訟かができた段階なら、英会話学校や英会話のサークルなどに参加してみるのもひとつの手です。頭の引きだしにほとんど蓄えがないときに英会話学校などに通った場合、よほど積極的で度胸のある人は別ですが、ふつうはまごつくばかりで、使った費用や時間に見合う効果が期待できるかどうか、はなはだ疑問です。
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